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【開箱】「夢が僕らの太陽さ」CD 開箱!

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《夢が僕らの太陽さ》封面 幾天前下訂的虹咲ED單曲「夢が僕らの太陽さ」,剛剛好趕在第五話開播前送到了。 所以在我趕出新的考察觀後感文章之前,先讓我用開箱文暖暖身吧。 首先,必須承認在這個年代買CD這件事…… 收藏(信仰)的意義,恐怕遠遠大於那張唱片本身。 而在先前買的CD之中,除了一張《KU-RU-KU-RU Cruller!!》之外,也全都是收二手的。 所以像這次想都沒想,直接下訂的狀況……只可能是這張單曲實在太好聽啦。

【Liella!】關於4位新成員……

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本日的LoveLive社群一句話彙整—— 虹咲:動畫2期放送中;有不少人對DD回感到不滿,但現在大概也忘了這回事。 Liella!:原五名成員升上二年級,新入生四名加入Liella!!(本文重點) μ's:二年生全員,加上小楠、Pile、里P,登上ラブライブ!三昧,人數甚至多過Aqours。 Aqours:你逢田姐想在東京吃香蕉,結果沒帶香蕉;日向向馬斯克大大要推特藍勾勾。(這才是大家該關注的,但不是本文重點)

【日誌】結束的開始

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四月生活有了蠻大的轉變,但卻因為繁忙,且有很多事都還未底定而遲遲提不起勁去紀錄。 眼看這個月已經進入尾聲了,如果再不紀錄下,似乎就會永遠錯過這個機會了。 首先,四月一號時自己換了一份工作。 從原先兼職性質的晨理,轉到同樣要早起的早餐店正職。 但比起工作,更想先提提的是「四月一號」這個日子。 如果你懂,那你也不消我解釋了;如果你不懂,那我解釋似乎也無濟於事。

【虹ヶ咲】LoveLive!虹咲學園 學園偶像同好會 第二季 第四話觀後感

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看完第四話之後,心中唯一的感想是:可惜。 明明許多情節都還有展開的空間,但不知何故,這些情節都被用生硬的劇情轉折給帶過。 第四話做的事不多,(目前看來)也對實際劇情的推進不多,但卻犧牲了愛、果林與美里,還有許多本該相當感人的劇情…… 所以想來想去,還是只有這個感想:可惜。 【點我看第三話觀後感】 忌妒與愧疚 OP公佈時,便知道第二季將會有許多遊戲中的配角登場,而其中一位便是與愛情同姊妹的川本美里。 而第四話的劇情便是圍繞在愛、美里與果林身上展開的。 動畫對美里的劇情做了不少改編,讓這段支線劇情更好的融合進第二季的基調——也就是學園偶像與粉絲的定位——之中。 但因為篇幅關係,這段本該相當有潛力的改編,卻成了雷聲大雨點小的過場。

【虹ヶ咲】LoveLive!虹咲學園 學園偶像同好會 第二季 第三話觀後感

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按照往例,第三話都得有些出乎意料的內容,而且讓人記憶深刻的曲子是絕不可少的。 無印二季第三話給出了我最愛的夢門,Sunshine二季第三話給出了MY舞☆TONIGHT與經典一單。 虹咲則給出了切合主題的〈Enjoy it!〉與感人無比的〈NEO SKY, NEO MAP!〉鋼琴版。 無論是從第二季才開始接觸的新粉,又或是從第一季便一路追隨同好會的高咲侑「們」,肯定都能從這集中獲得感動。 【虹咲第二季第二話觀後感請點我】 本集依舊採多線並進的方式,以「QU4RTZ的挑戰」、「高咲侑的煩惱」與「栞米嵐三人的反應」為主。 三段劇情都有各自要達成的目標,但卻巧妙地互相影響,同時保持相同的核心概念。 這集實在看出編劇手段之高明。 先讓我從劇情最少的部份講起,栞子、米雅與嵐珠的反應。

【LL】聽力測驗

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前陣子很流行用Google表單做測驗。 從台語測驗、地方知識測驗,到LoveLive社團都有個拉拉人測驗。 雖然遲了點才跟上這股風潮,但是自己也花了一些時間做了個LoveLive的測驗。 而且為了做出區隔,做出特別,還做成了「 聽力測驗 」。 「LoveLive盃 聽力測驗」 連結

【虹ヶ咲】Love Live!虹咲學園 學園偶像同好會 第二季 第二話觀後感

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無論是同好會方、嵐珠方都有所行動,兩方都以「第二屆學園偶像祭」為目標前進著。 動畫劇情也因此朝著與手遊全然不同的方向前進了(當然,這是好的事)。 第二集主要圍繞以 艾瑪為首的QU4RTZ和嵐珠 身上,同時也埋下了 侑與米雅 、 步夢與栞子 的伏線。 (第一集觀後感請點我) 劇情 艾瑪的體貼與嵐珠的真心 本集一開始,就是來自 Y.G.國際學院的珍妮佛與拉克夏達 來到同好會,並表達參加SIF的意願。 但在正式加盟之前,兩人希望能與同好會先來場聯合Live,增加彼此的默契。

【虹ヶ咲】Love Live!虹咲學園 學園偶像同好會 第二季 第一話觀後感

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期待已久的虹咲第二季終於上架了! 從2020年第一季完結至今,感覺已經經過好久好久了! 雖然這兩年間手遊劇情依舊前進著,而聲優活動也從未停歇, 但能再看到九位初始成員和高咲侑親密貼貼,就覺得悸動到不行呀! ◎寫在前面:因為混蛋自己時間運用的考量,第二季的文章將會改以 「先發出觀後感,再慢慢補上細節考察」 的方式。所以隔幾天之後再回來看,文章會變得更豐富也說不定喔!